Medienkompetenz
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Rabbit Radio School: „In der Schule muss man sonst nie so abliefern“
Vom P-Seminar ins Radio-Studio: Tim, Marvin und Samuel blicken zurück auf ein Jahr Radioprojekt mit Rabbit Radio am Dürer-Gymnasium. Warum Radio-Deadlines etwas ganz anderes als PowerPoint-Präsentationen sind, wie man Themenwechsel meistert und was passiert, wenn man als Schüler plötzlich bei der Polizei anruft.
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„Sendung geklaut!“ – Das Dürer-Gymnasium übernimmt unser Studio.
Schüler des Dürer-Gymnasiums übernehmen das Mikro! In der Rabbit Radio AI School lernten sie, wie man KI-Tools verantwortungsvoll für Journalismus nutzt. Eine Sendung über KI-Schiedsrichter, Schultoiletten und Method Acting – von Schülern recherchiert, produziert und moderiert.
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Journalismus-Training und KI: Ein Blick in die Redaktion der Rabbit Radio Ai-School
Was passiert, wenn Schüler:innen die Redaktion übernehmen? In diesem Ausschnitt aus der Rabbit Radio Ai-School diskutieren David und Lea mit Rabbit Radio Redakteur Philip über die Zukunft des Journalismus, den Einfluss von KI und warum das „Geben und Nehmen“ im Team der Schlüssel zum Erfolg war.
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Sendung: Von Triesdorf bis hinter Gitter – Rabbit Radio School
Premiere bei Rabbit Radio: Die FOS Triesdorf übernimmt das Mikro! Ein Jahr lang haben Schüler:innen in unserem Projekt zu Medienkompetenz und KI an ihrer eigenen Sendung gefeilt. Erlebt intensive Interviews über Gefängnisalltag, Drogensucht und die Geschichte der Markgrafen – journalistisches Handwerk trifft auf KI-Innovation.
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Was tun gegen Verschwörungsmythen?
In der Hitze einer Online-Debatte verliert man schnell die Geduld. Doch bringen Fakten-Checks unter Facebook-Posts wirklich etwas? Thomas Laschyk vom „Volksverpetzer“ räumt mit dem Mythos der Aufklärung auf und erklärt, warum Schweigen manchmal Gold ist – und wann ein Vier-Augen-Gespräch die letzte Rettung sein kann.
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